Ä°TM Etkinlik Haberleri

Ä°stanbul Tasarım Merkezi’nde düzenlenen Uluslararası Öğrenciler Akademisi ‘Sanat-Mimarlık-Tasarım’ Özel Ä°htisas Programı 28 Mart Cumartesi günü eÅŸ zamanlı olarak dört adet atölye ve branÅŸ seminerleriyle devam etti. Sabah saatlerinde Mimarlık Atölyesi ve Klasik Türk Sanatları Atölyesi, öğleden sonra ise Sanat Atölyesi ile Dil ve Edebiyat atölyesinin faaliyette olduÄŸu programın çekirdeÄŸini ise her hafta birbirinden farklı konularda alanında uzman bir kiÅŸinin semineri oluÅŸturuyor. Bu baÄŸlamda dört hafta devam edecek olan mimarlık seminerlerinin ikincisinde akademisyen Y.Mimar Dr. Halit Halaç bizlerle birlikteydi.“Kentler(imiz), Mimarlık ve EskiÅŸehir” baÅŸlıklı seminerde EskiÅŸehir’in mimari dokusu ve ÅŸehir tarihi üzerine açıklamalarda bulunan Halaç, EskiÅŸehir’in en önemli yapıları hakkında bilgiler verirken aynı zamanda günümüz mimarisinin ÅŸekillenmesindeki yanlışlara dikkat çekti. Halaç, çözüm önerileri ve kalıcı bir mimari kimliÄŸin oluÅŸması için yapılması gerekenleri katılımcılara aktardı. Sabah saatlerinde Mimarlık Atölyesinin altıncı dersi Y. Mim. Mine Zığındere yürütücülüğünde yapıldı. Öğrencilerin yapacakları projeler için proje mekânlarının mimari yapısı incelendi. Öğrenciler seçtikleri mekânların analiz çalışmaları için gruplara ayrıldıktan sonra atölye sona erdi. Aynı saatlerde baÅŸka bir salonda Ebru sanatçısı Hikmet Barutçugil ve asistanı Şükran Aydın yürütücülüğünde Klasik Türk Sanatları / Ebru Atölyesi faaliyetteydi. Program kapsamında birincisi düzenlenen Ebru atölyesinde ilk olarak teorik bilgiler verildi ve malzemeler tanıtıldı. Dersin ikinci kısmında uygulamaya geçildi. Bu kısımda öğrencilerinde katılımıyla Battal Ebru ve Gel-Git Ebru uygulamaları yapıldı. Günün ikinci kısmında altıncı dersini yapan Dil ve Edebiyat Atölyesinde Vildan SerdaroÄŸlu öğrencilerle bir araya geldi. Atölyede ilk olarak Türk Edebiyatı'nın önemli türlerinden Hikâye-öykü üzerinde duruldu. Orhan Kemal'in 50 kuruÅŸ ve Ömer Seyfettin'in Forsa adlı hikâyelerini dinleyen öğrenciler bu hikâyeler üzerinden not alma alıştırması yaptı. Ayrıca yer, zaman, olay ve kahraman dörtlüsü üzerinden hikâyelerin özetleri anlatıldı. Dersin ikinci kısmında bilgisayar ortamında küçük hikâye dinletisi yapıldı ve hikâyenin ana fikri üzerinde duruldu. Öğrencilerin dinlerken okuma yapma konularında kendilerini geliÅŸtirebilmeleri için sesli e-kitapları bulabilecekleri siteler tanıtıldı. Öğrencilere ev için hikâye özeti yazma ödevi verildi. Dil ve Edebiyat Atölyesi ile aynı saatlerde Sanat Atölyesine Serap Ekizler Sönmez yürütücülüğünde devam edildi. Ä°slam Sanatında Geometrik Desenler baÅŸlıklı atölyede Birim Hücre: Girih, Ukde, Düğüm konuları ele alındı. Ardından Ä°slam tarihindeki geometrik desenler incelendi. Bununla beraber geometrik desenlerin üç boyutlu uygulamaları hakkında bilgiler verildi. Son olarak öğrenciler ile birlikte geometrik desenler uygulaması yapıldı.